Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo general:
El alumno creará textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen.


• Presentación del problema de falta de comprensión lectora y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados en los diferentes tipos de textos.


• Ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis en grupo de un texto literario para identificar los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora para la creación de textos literarios.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deberán crear un texto narrativo utilizando al menos tres recursos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación individual sobre los textos creados.

Desarrollo:

• Introducción al género poético.


• Explicación de los elementos que componen un poema.


• Ejemplos de poemas tradicionales y contemporáneos.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán