Construcción del proyecto de vida

Vianney Cano
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida


Nivel escolar: Secundaria 3º


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Problemática interdisciplinar: Salud física y mental


Enfoque: Vida saludable


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de la salud física y mental.

  2. Realizar una breve dinámica de relajación para generar un ambiente propicio para el aprendizaje.

  3. Presentar el objetivo de la clase: Visualizar un proyecto de vida que promueva el bienestar personal y colectivo, teniendo en cuenta los retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre proyectos de vida exitosos que hayan sido inspiradores para otras personas.

  2. Cada grupo deberá seleccionar un proyecto de vida y elaborar una presentación en la que se destaquen los retos a superar, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones realizadas para lograr el bienestar personal y colectivo.

  3. Durante la elaboración de la presentación, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la salud física y mental en el proceso de construcción de un proyecto de vida.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará su proyecto de vida a toda la clase, destacando los aspectos mencionados anteriormente.

  2. Al finalizar las presentaciones, se abrirá u