Introducción a la entrevista como herramienta para obtener información sobre la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la entrevista como herramienta para obtener información sobre la comunidad.

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre qué es una entrevista y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (audio, video, texto).


• Explicar a los alumnos los diferentes propósitos de la entrevista, como obtener información, conocer opiniones y experiencias, entre otros.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen parejas y realicen una entrevista simulada, utilizando preguntas previamente preparadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la entrevista como herramienta para obtener información sobre la comunidad.

Sesión 2:
Tema: La entrevista como herramienta de investigación en la comunidad.

Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre la entrevista para obtener información de personas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la entrevista y sus propósitos.


• Recordar a los alumnos el problema que se busca resolver: la falta de identificación de la importancia de la entrevista para obtener información sobre la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un tema de interés para la comunidad y utiliz