Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Ma. Refugio
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar a atender: Sedentarismo y uso del tiempo libre en los jóvenes durante sus espacios para minimizar el uso del celular.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y los riesgos del sedentarismo y el uso excesivo del celular.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre formas de promover una vida saludable en la comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de mensajes publicitarios y narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Análisis en grupo de los mensajes y recursos utilizados en los ejemplos.

  • División de los alumnos en grupos para la creación de su propio mensaje audiovisual.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes audiovisuales creados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los mensajes presentados y su impacto en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que podrían utilizar para difundir los mensajes creados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los medios comunitarios