Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Creación de calaveritas literarias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad y en el país.


• Comentar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de expresión artística que representen la diversidad cultural, como danzas tradicionales, música folklórica, pinturas de artistas indígenas, etc.


• Análisis e interpretación de estas manifestaciones artísticas, destacando sus elementos y características más relevantes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y se expresen a través de diferentes elementos de las artes, como el movimiento corporal, el uso del espacio y el tiempo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Recapitulaci