Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DANIEL ALEJANDRO MONTANO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de integración que promueva la inclusión y el respeto mutuo.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Exposición y explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Proyección de un video o presentación que ejemplifique la relación entre las herramientas y las necesidades humanas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su utilidad en distintos contextos.


Sesión 2: Tipos de herramientas (50 minutos)



  • Presentación y explicación de los diferentes tipos de herramientas existentes, como herramientas manuales, eléctricas y digitales.

  • Realización de una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen sobre un tipo de herramienta específica y co