La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Falta de la práctica de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "La cultura de paz y la importancia de respetar la vida y la dignidad del ser humano".
- Introducción al concepto de valores y su importancia en la convivencia.
- Dinámica de reflexión grupal sobre situaciones en las que se evidencia la falta de práctica de valores.
- Planteamiento del problema y formación de equipos de trabajo.
- Asignación de tareas para investigar sobre experiencias exitosas de culturas de paz en diferentes contextos.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación sobre experiencias exitosas de culturas de paz.
- Análisis de las características de estas experiencias y su relación con los valores.
- Debates y reflexiones grupales sobre cómo aplicar estas experiencias en el contexto escolar y en la vida cotidiana.
- Elaboración de propuestas concretas para fomentar la práctica de valores en la escuela y en la comunidad.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas elaboradas por cada equipo.
- Evaluación y selección de las propuestas más viables y efectivas.
- Organización de acciones concretas para poner en práctica las propuestas seleccionadas.
- Distribución de responsabilidades y planificación de las actividades.
Sesión 4: