Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los pueblos antiguos del mundo y sus mitos fundacionales. ¿Alguna vez han escuchado de algún mito de un pueblo antiguo? Compartan sus conocimientos previos."


• Generación de preguntas disparadoras: "¿Cuál es la importancia de los mitos fundacionales? ¿Por qué es relevante conocer la historia de los pueblos antiguos?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 4 integrantes por grupo).


• Presentación de un problema a resolver: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto un antiguo manuscrito que podría contener información sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo. Su misión es buscar, localizar y estudiar con sus pares las fuentes necesarias para descifrar y comprender dicho mito."


• Asignación de recursos: se proporcionarán diferentes fuentes como libros, artículos, videos y sitios web confiables para que los grupos puedan investigar.


• Tiempo para la investigación y recolección de información (40 minutos).


• Organización de la información encontrada y elaboración de un resumen o síntesis (20 minutos).


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo (20 minutos).

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos: "¿Qué han descubierto sobre los mitos fundacionales d