Introducción al tema

Plan de clase

I. Objetivo de aprendizaje: Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

II. Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Creatividad e imaginación


• Apropiación de la cultura

III. Sesiones y secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes libros con narraciones y se les preguntará si conocen el propósito de estos textos.


• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que se trabajarán las narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Conversación sobre los tipos de narración: Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de narraciones que hayan leído o escuchado y se les preguntará si conocen los tipos de narración.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá buscar ejemplos de narraciones lineales, circulares e in media res en libros o cuentos que traigan de casa.


• Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se discutirán las características de cada tipo de narración.

Sesión 2: Narración lineal (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos recibirán una breve historia escrita en hojas separadas y cada hoja contendrá una parte de la historia en orden cronológico. Deberán ordenar las hojas y contar la historia en voz alta.


• Explicación de la narración lineal: Se discutirán las características de este tipo de narración y se les darán ejemplos adicionales.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se les dará una serie de imágenes desordenadas que representan una hist