Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Algunos alumnos presentan machismo o no quieren realizar actividades que según ellos no deberían realizar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se muestren respeto y escuchen las opiniones de todos los compañeros.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren hombres y mujeres realizando diferentes actividades en la familia, la escuela y la comunidad. Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes en las actividades realizadas por ambos géneros.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lista de actividades cotidianas. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las actitudes y prácticas asociadas a hombres y mujeres en dichas actividades.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se evidencie machismo o estereotipos de género. Luego, guiar una reflexión grupal sobre las actitudes y prácticas observadas, resaltando la importancia de la igualdad de género en todas las actividades.


• Aprendizaje servicio: Proponer a los