Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita: Luchando contra la discriminación

Nivel educativo: Primaria 5º

Propósito de desarrollo del alumno (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Discriminación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la discriminación y la importancia de estar informado a través de diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la discriminación a través de una breve charla, destacando la importancia de luchar contra ella.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una variedad de periódicos, revistas y portales de internet.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación escrita para que investiguen y seleccionen noticias relacionadas con la discriminación.
   
   
   • Cada grupo debe seleccionar una noticia y compartirla con el resto de la clase, explicando el medio de comunicación en que la encontraron.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estar informado y buscar noticias relacionadas con temas de discriminación en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente las noticias encontradas y reflexionar sobre la discrimi