La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.
María Mercedes Teutle- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Perdida de valores en la comunidad".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo se integraron en la economía, la sociedad, la cultura y la política a través del espacio ecúmene? Y ¿Cómo podemos aplicar esos valores en nuestra comunidad actual para contrarrestar la pérdida de valores?"
- Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos que representen la riqueza cultural y económica de los antiguos pueblos de la cuenca del mar mediterráneo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y utilizarán recursos como libros, internet y otros materiales para investigar sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, centrándose en cómo se integraron en la economía, sociedad, cultura y política a través del espacio ecúmene.
- Discusión en grupos: Lo