La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.

María Mercedes Teutle
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: La noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Perdida de valores en la comunidad".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo se integraron en la economía, la sociedad, la cultura y la política a través del espacio ecúmene? Y ¿Cómo podemos aplicar esos valores en nuestra comunidad actual para contrarrestar la pérdida de valores?"

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos que representen la riqueza cultural y económica de los antiguos pueblos de la cuenca del mar mediterráneo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y utilizarán recursos como libros, internet y otros materiales para investigar sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, centrándose en cómo se integraron en la economía, sociedad, cultura y política a través del espacio ecúmene.

  • Discusión en grupos: Lo