Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Rosario Bautista
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad y la capacidad de narrar historias a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la narración de historias utilizando diferentes formas de expresión como el dibujo, el teatro y la música".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción a la narración de historias: contar un cuento corto de manera oral, para que los estudiantes se familiaricen con su estructura (inicio, desarrollo y final).

    • Organización en grupos pequeños y asignación de roles: un estudiante será el narrador, otro dibujará la historia y los demás serán los actores o músicos.

    • Cada grupo elige un cuento corto y comienza a trabajar en la representación de la historia utilizando los diferentes lenguajes.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de las representaciones de los diferentes grupos.

    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una historia para ser representada.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior en la creación y narración de historias propias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • División de los estudiantes en parejas para trabajar de manera colaborativa.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Los estudiantes eligen una de las historias que investigaron para representarla utilizando los diferentes lenguajes.