La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Eduardo Salomón
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Rescatar las tradiciones mexicanas día de muertos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  • Introducir la celebración del día de muertos y su relación con la biodiversidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes ecosistemas locales para investigar.

  • Proporcionarles recursos como libros, videos y acceso a internet para que recojan información sobre la biodiversidad en su ecosistema asignado.

  • Animar a los estudiantes a realizar entrevistas a expertos locales o personas que vivan en esos ecosistemas para obtener información directa.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la biodiversidad en su ecosistema asignado.

  • Discutir las razones por las cuales la biodiversidad es importante desde las perspectivas cultural, biológica, estética y ética.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar la biodiversidad local y proponer acciones concretas para su cuidado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Introducir el concep