El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (Introducción al tema y exploración del entorno) - Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles que van a aprender sobre el dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno.


• Actividad 1: Realizar una caminata por el aula y el patio de la escuela, observando y señalando diferentes objetos y formas que encuentren a su alrededor.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos buscarán objetos en el aula y los clasificarán según su forma (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).


• Cierre: Se hará una lluvia de ideas sobre las formas y objetos encontrados, resaltando la importancia de reconocer las formas en el entorno.

Sesión 2 (Desplazamientos y recorridos) - Duración: 45 minutos

• Inicio: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se introducirá el concepto de desplazamientos y recorridos.


• Actividad 1: Se realizarán diferentes juegos de desplazamiento en el aula, como caminar en línea recta, hacer zigzag entre sillas, saltar obstáculos, etc.


• Actividad 2: Los alumnos dibujarán en un papel su recorrido dentro del salón de clases y compartirán sus dibujos con el resto del grupo.


• Cierre: Se reflexionará sobre la importancia de conocer los desplazamientos y recorridos para entender mejor el espacio.

Sesión 3 (Posición y ubicación de objetos) - Duración: 45 minutos

• Inicio: Se revisará lo aprendido en las sesiones ante