Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales para que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos e intercambiar información con el resto de la clase.


• Realizar una conclusión grupal sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar la información proporcionada en la sesión anterior sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Presentar modelos o maquetas que representen los órganos del sistema circulatorio.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar y nombrar las partes del corazón y los vasos sanguíneos.


• Reforzar la relación entre el sistema circulatorio y el intercambio de gases.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un sistema circulatorio saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el tema del cuidado y la salud del sistema circulatorio.


• Realizar una actividad en la que los alumnos iden