Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Resuelve problemas de manera colaborativa, y respetando a sus compañeros, así como distingue el número con su símbolo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números (ejemplo: contar los juguetes, contar los pasos, etc.).


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo utilizan los números en su vida diaria y en qué situaciones los han visto.


• Actividad de exploración: Juego de contar objetos en el aula.


• Reflexión: Comentar las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de los números en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Presentación de los símbolos numéricos: Mostrar los números del 1 al 10 y sus respectivos símbolos.


• Actividad de asociación: Asociar los símbolos numéricos con su cantidad correspondiente (ejemplo: el número 3 con tres objetos).


• Actividad de creación: Realizar tarjetas con números y símbolos numéricos para que los alumnos jueguen a emparejarlos.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de los símbolos numéricos para representar cantidades.

Sesión 3:

• Actividad de resolución de problemas: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el conteo y