La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Magdalena Sánchez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Violencia, conductas desafiantes, salud mental e higiene escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: los estudiantes responderán preguntas abiertas sobre los temas abordados durante las sesiones y cómo aplicarían los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

  2. Presentación oral: los estudiantes realizarán una presentación en la que expondrán una propuesta para promover la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en su comunidad escolar.


Sesión 1:


Inicio:



  • El docente presentará el tema de la clase: "La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresarán lo que entienden por cultura de paz y cómo se puede promover en la escuela y la comunidad.


Desarrollo:



  • Se formarán grupos de trabajo y se les presentará un problema relacionado con la violencia y las conductas desafiantes en la escuela.

  • Los grupos deberán investigar y analizar las posibles causas y consecuencias de este problema.

  • Cada grupo presentará las conclusiones de su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Los estudiantes elaborarán de manera ind