Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la Clase: Nuestros cuerpos: únicos, especiales e irrepetibles

Objetivo de la clase (PDA): Describir las características físicas propias y de los demás para fomentar el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: ¿Cómo podemos promover el respeto y la valoración de los cuerpos de todos los alumnos, considerando sus características físicas y resaltando su importancia en el crecimiento y desarrollo personal?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia del cuidado del cuerpo y de cómo todos somos diferentes físicamente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo, como: cabeza, tronco, brazos, piernas, etc.


• Visionado de un video corto sobre la diversidad de los cuerpos y cómo cada uno es único e irrepetible.


• Actividad práctica: Los alumnos se agruparán y realizarán un dibujo colectivo del cuerpo humano, marcando las diferentes partes externas que mencionaron previamente.

Sesión 2 (45 min): Conociendo nuestras características físicas

• Repaso de la sesión anterior y revisión del dibujo colectivo realizado por los alumnos.


• Conversación sobre las características físicas de cada uno y de sus compañeros, destacando lo especial que hace a cada cuerpo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista individual de sus características físicas y se agruparán para compartir y comparar con sus compañeros. En grupos, crearán un mural que represente la diversidad y singularidad de los cuer