Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (5 min):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona el cuerpo humano para llevar la sangre a todas las partes del cuerpo?


• Explicar brevemente el concepto de sistema circulatorio y su importancia para el funcionamiento del cuerpo.

2. Actividad de motivación (10 min):

• Proyectar imágenes del corazón y los vasos sanguíneos.


• Preguntar a los estudiantes qué saben o qué les gustaría saber sobre el corazón y los vasos sanguíneos.

3. Desarrollo de la indagación (25 min):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar materiales (plastilina, tubos, papeles, entre otros) para que construyan modelos del corazón y los vasos sanguíneos.


• Guiarles en el proceso de construcción y responder sus preguntas.


• Fomentar la observación y el intercambio de ideas y conocimientos entre los grupos.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 min):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas: ¿Qué es el sistema circulatorio? ¿Qué función tiene el corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio?

2. Actividad de investigación (30 min):

• Proporcionar a