Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a atender: El alumno no sabe cómo escoger un tema o cómo realizar un debate

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los debates y cómo se llevan a cabo.


• Explicación del proyecto comunitario: Se les informará que realizarán un debate sobre un tema de interés común para la comunidad escolar y que deberán trabajar en equipo.


• Asignación de equipos de debate: Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignar un tema general para el debate (por ejemplo, el uso de las redes sociales, la importancia del reciclaje, entre otros).


• Componente interdisciplinar: Integrar la asignatura de Lenguaje y Comunicación para que los alumnos investiguen y seleccionen información relevante sobre su tema.

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los equipos deberán investigar a fondo su tema, recopilando información y argumentos para sustentar su postura.


• Apoyo didáctico: Brindarles herramientas para realizar una investigación efectiva, como el uso de fuentes confiables, la importancia de citar las fuentes y la organización de la información recopilada.

Sesión 3:

• Organización del debate: Cada equipo deberá organizar su debate, determinando quiénes serán los expositores y cómo se dividirán los tiempos de participación.


• Apoyo didáctico: Enseñarles las características de un debate, como la exposición clara de ideas, el respeto hacia los turnos de intervención y el uso de argumentos sólidos.

Sesión 4:

• Ensayo del deba