Introducción al tema y la importancia de la cocción de alimentos
Miss Sol
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la cocción de alimentos (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en los alimentos al cocinarlos.
Presentación del tema (15 minutos)
- Mostrar a los estudiantes imágenes de alimentos crudos y cocidos.
- Explicar la importancia de la cocción de alimentos para su consumo, mencionando los beneficios en cuanto a la eliminación de bacterias y parásitos.
- Establecer las variables de temperatura y tiempo como factores clave en la cocción de alimentos.
Experimento de cocción (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo alimentos crudos (por ejemplo, un huevo, una pechuga de pollo, una papa) y diferentes métodos de cocción (horno, sartén, microondas).
- Pedir a los estudiantes que registren y describan los cambios observados en los alimentos después de la cocción, tomando en cuenta el tiempo y la temperatura utilizados.
- Fomentar la discusión entre los grupos sobre las diferencias encontradas en el proceso de cocción.
Sesión 2: Factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y sus implicaciones para la salud (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Identificar los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y comprender sus implicaciones para la salud.
Actividades:
- Recuerdo de la sesión anterior (10 minutos)
- Rev