Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Antonio Zamudio
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: La importancia de una alimentación saludable para nuestro cuerpo.

  • Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos y costumbres alimentarias familiares.

  • Realización de una encuesta sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente en casa.

  • Registro de los resultados y análisis en grupo.


Sesión 2: Conociendo los alimentos saludables (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y ejemplos de alimentos saludables.

  • Identificación y clasificación de alimentos saludables en una actividad grupal.

  • Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 3: Identificando los alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud (45 minutos)



  • Exposición de imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas que no son saludables.

  • Diálogo sobre los efectos negativos que pueden tener estos alimentos en nuestro cuerpo.

  • Realización de una actividad grupal para identificar y clasificar alimentos y bebidas no saludables.

  • Elaboración de un cartel con los alimentos y bebidas que ponen en riesgo la salud.


Sesión 4: Relacionando los alimentos saludables y las costumbres familiares (45 minutos)



  • Análisis de las encuestas realizadas en la primera sesión para identi