La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de expresión comunicativa ante problemas de la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición del profesor: Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Leer en voz alta fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas y reflexionar sobre cómo se ve reflejada la diversidad lingüística en ellas.


• Cierre de la sesión: Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una investigación en equipos sobre las distintas lenguas indígenas que se hablan en México y su distribución geográfica.


• Actividad principal: Presentación de los equipos sobre las lenguas indígenas investigadas, incluyendo datos como número de hablantes, características fonéticas y gramaticales, entre otros.


• Actividad complementaria: Realizar un mapa de México señalando las regiones donde se hablan las lenguas indígenas investigadas.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la i