La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo PDA: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen los tipos de relieve y su distribución.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "¿Qué tipos de relieve existen y cómo se distribuyen en la superficie terrestre?"


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear preguntas orientadoras como: ¿Qué es el relieve? ¿Cuáles son los principales tipos de relieve? ¿Qué factores influyen en su distribución?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material de lectura y recursos audiovisuales sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la teoría de las placas tectónicas y cómo influyen en el relieve.


• Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual que muestre las conexiones entre las placas tectónicas y el relieve.


• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas entre las placas tectónicas y el relieve.


• Plantear una actividad de evaluación diagnóstica en la cual los alumnos deben identificar y describir los diferentes tipos de relieve en un mapa.

Sesió