Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Potencias, raíz cuadrada y notación científica

Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema con una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos simplificar los cálculos de números muy grandes o muy pequeños?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre métodos utilizados para simplificar cálculos.


• Presentación de la notación científica y sus ventajas.


• Actividad individual: Cálculo de potencias con exponente entero utilizando la notación científica.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de una breve recapitulación.


• Actividad en parejas: Cálculo de potencias con exponente entero utilizando la notación científica en situaciones problemáticas.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de raíz cuadrada y su relación con las potencias.


• Actividad individual: Cálculo de raíces cuadradas utilizando la notación científica.


• Compartir en grupos pequeños los resultados y comparar las estrategias utilizadas.

Sesión 4:

• Aplicación de las potencias y raíces cuadradas en situaciones reales.


• Actividad en parejas: Resolución de problemas que requieran el uso de potencias y raíces cuadradas en contextos cotidianos.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido en el tema.


• Realización