Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
norma flores
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia.
- Planteamiento del problema de contaminación y sus efectos en los ecosistemas.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea para recopilar información sobre el problema de la contaminación y sus causas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la información investigada por los equipos.
- Análisis y discusión en grupo de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto en la contaminación.
- Reflexión sobre las prácticas responsables y sustentables que pueden reducir el impacto negativo en los ecosistemas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de diferentes prácticas responsables y sustentables, como el consumo sustentable, el comercio justo, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
- Análisis de casos prácticos y ejemplos de la vida cotidiana relacionados con dichas prácticas.
- Debate y ref