Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: En esta planeación se incorporarán elementos de las asignaturas de Lengua Española y Ciencias Sociales para abordar el problema de las diferentes formas de hacer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la autobiografía: Esta rúbrica evaluará la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios en su autobiografía, así como la coherencia y calidad de la escritura. También se evaluará la conexión con los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario. Los criterios de evaluación incluirán la originalidad, la estructura, la claridad del mensaje y la corrección gramatical.

   
   



2. Observación participante: A través de la observación en las actividades de clase, se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para trabajar en equipo, su actitud frente al aprendizaje y su capacidad para reflexionar y cuestionar las diferentes formas de hacer.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de una autobiografía fam