Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema circulatorio y el corazón.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos material de consulta (libros, internet) para que investiguen y recojan información sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Puesta en común: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y destacar los aspectos más relevantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una maqueta del sistema circulatorio utilizando materiales reciclados. Los alumnos deberán identificar y representar el corazón, las arterias y las venas.


• Explicación del proceso de intercambio de gases: Utilizando la maqueta, explicar cómo el corazón y los vasos sanguíneos permiten el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en el cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que el sistema circulatorio está relacionado con el intercambio de g