Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Elda Vences
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuidado del agua en la comunidad.
- Introducir el concepto de diálogo y el valor de escuchar a los demás.
- Realizar actividades prácticas de escucha activa, como juegos de roles donde los alumnos deben prestar atención y respetar el turno de palabra.
- Reflexionar sobre la importancia de mantener el interés durante una conversación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuar con la idea de diálogo, pero enfocándose en el respeto hacia los demás.
- Presentar situaciones de conflicto y discutir cómo se pueden resolver a través del diálogo y la toma de acuerdos.
- Practicar el uso de fórmulas de cortesía, como "por favor" y "gracias", durante una conversación.
- Realizar actividades de role-play donde los alumnos deben plantear preguntas y escuchar las respuestas de sus compañeros.
Sesión 3 (45 minutos):
- Abordar el tema del volumen de voz adecuado durante una conversación.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben hablar en voz alta y luego ajustar su volumen para que sea adecuado.
- Practicar el diálogo en grupos pequeños, donde cada alumno debe respetar el turno de palabra y mantener un volumen de voz adecuado.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y cómo esto contribuye a u