Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y diferenciar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con sucesos históricos y sucesos actuales.

Actividad 2: Análisis de narraciones

• Leer en voz alta un texto breve que narre un suceso del pasado y otro que narre un suceso del presente.


• Realizar preguntas para analizar las diferencias en el estilo, recursos y estrategias narrativas utilizadas en cada texto.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar características propias de cada tipo de narración.

Actividad 3: Creación de una narración

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un suceso del pasado y uno del presente para que elijan y creen una narración.


• Brindarles ejemplos de recursos y estrategias narrativas para que los utilicen en su creación.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, colores, etc., para que diseñen y presenten su narración de forma creativa.

Sesión 2:
Objetivo: Aplicar y practicar el uso de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una breve dinámica de preguntas para reforzar los conceptos aprendidos.

Actividad 2: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un suceso del pasad