Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Joana Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Tipos de familia.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o el resto de la comunidad".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias relacionadas con esos temas.

  • Conversación en grupo: Hablar sobre la importancia de narrar historias de manera clara, ordenada y con un volumen adecuado.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán una actividad o evento de su entorno inmediato y la narrarán en voz alta, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias y se resaltarán los aspectos positivos de sus narraciones.

  • Introducción al tema de los tipos de familia: Mostrar imágenes y explicar brevemente los diferentes tipos de familia que existen.

  • Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares o amigos cercanos para obtener información sobre los tipos de familia que existen en su entorno.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la actividad de exploración: los alumnos compartirán la información recopilada sobre los tipos de familia.

  • Conversación en grupo: Hablar sobre la importancia de res