Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación Cívica y Ética - Secundaria 3º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Esta clase se relacionará con el área de Historia para analizar los movimientos sociales y políticos a lo largo del tiempo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los distintos movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen y su relevancia en la historia y en la actualidad.


• Plantear una pregunta inicial: ¿Por qué son importantes los movimientos sociales y políticos para la defensa de los derechos humanos?

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso de violación a los derechos humanos en México o en el mundo, por ejemplo, el caso de los desaparecidos en México.


• Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen y analicen el caso, identificando los actores involucrados, las causas, las consecuencias y las posibles soluciones.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el caso, donde expongan su análisis y propuestas para defender los derechos humanos en el contexto del caso presentado.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase y se generarán preguntas y debate sobre las propuestas planteadas.

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