Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: "FALTA DE LA PRACTICA DE VALORES".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y por qué son importantes en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencia la falta de práctica de valores.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad en equipo: Cada equipo deberá identificar una situación específica de falta de práctica de valores y analizar cómo se violan los derechos humanos en dicha situación.


• Puesta en común y debate grupal sobre las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad individual de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.


• Actividad en equipo: Los equipos deberán seleccionar una de las situaciones identificadas en la sesión anterior y buscar informació