Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral.

Georgina Gómez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral.


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dirán con fluidez, ritmo y claridad.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y organización del aula.

    • Breve conversación sobre la importancia de las tradiciones orales y las diferentes formas de expresión oral.

    • Presentación de la temática de la clase.



  2. Desarrollo:



    • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.

    • Realización de una actividad de comprensión oral relacionada con el cuento leído.

    • Explicación de los juegos del lenguaje de la tradición oral y su importancia para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

    • Juego del ahorcado con palabras relacionadas al cuento leído.



  3. Cierre:



    • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de mantener vivas las tradiciones orales.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen un juego del lenguaje de la tradición oral para compartir en clase.




Sesión 2:


Tema: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad, los dirán con fluidez, ritmo y claridad.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir y jugar los juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad que los alumnos hayan encontrado.



  2. Desarrollo:



    • Explicación de la importancia de rescatar y mantener vivas las tradiciones orales de la comunidad.

    • Juego de palabras encadenadas relacionado con las palabras y tema