Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 4º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué es un número y para qué sirve?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Explicar la importancia de conocer y entender la sucesión numérica.


• Motivar a los alumnos a investigar y explorar los números en su entorno.

Sesión 2: Explorando la sucesión numérica (15 minutos)

• Proponer a los alumnos que investiguen y recojan diferentes números en su entorno.


• Pedir que organicen los números de manera ascendente y descendente.


• Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos de cada alumno.


• Reflexionar sobre la importancia de la secuencia numérica en diferentes contextos.

Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una lista desordenada de números hasta cinco cifras.


• Pedir que organicen los números de manera ascendente y descendente en parejas.


• Realizar una actividad de intercambio de parejas para comparar las respuestas y discutir sobre las diferencias.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números.

Sesión 4: Evaluación y aplicación de los conocimientos (5 minutos)

• Realizar una actividad de evaluación formativa en la que los alumnos de