La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar de manera interdisciplinaria: Consumo de sustancias tóxicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o situaciones problemáticas que enfrenta la comunidad relacionadas con el consumo de sustancias tóxicas.


• Elegir un problema específico para trabajar en los siguientes días.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de la expresión creativa del español para abordar situaciones problemáticas de la comunidad.


• Introducir el concepto de cuento como una forma creativa de resolver problemas.


• Realizar una actividad de escritura libre en la que los estudiantes reflexionen sobre el problema elegido y generen ideas para resolverlo.

Cierre:

• Solicitar a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones y propuestas.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cuentos que aborden situaciones problemáticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.

Desarr