Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender el problema de violencia entre los estudiantes

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las artes para contribuir en la erradicación de la violencia?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas de acción que han contribuido a la erradicación de la violencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de violencia entre estudiantes para analizarlo en profundidad.


• Cada grupo deberá proponer una acción artística que aborde el problema de forma creativa y promueva la comunicación dialógica.


• Los grupos deberán planificar y diseñar la acción artística, considerando los recursos necesarios y la forma de presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su propuesta artística al resto de la clase.


• Realizar una reflexión