"Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Promoviendo el bienestar personal y social a través de la educación socioemocional"

Plan de clase

Título de la clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Promoviendo el bienestar personal y social a través de la educación socioemocional"

Objetivo:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de higiene personal y en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relevancia para el bienestar personal y social.


• Planteamiento del problema: Falta de hábitos de higiene personal y en la comunidad.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio para abordar dicho problema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad de reflexión: los estudiantes escriben en su cuaderno una situación cotidiana donde hayan experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse, y cómo esto afectó el bienestar personal y social.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones compartidas y las diferentes perspectivas de cada uno.


• Presentación y análisis de ejemplos de buenas prácticas de hábitos de higiene personal y comunitaria.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes y conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Acuerdo grupal sobre acciones a tomar para promover hábitos de higiene personal y comunitaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.