Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Michel CC
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atención al problema de los alumnos no identifican el impacto que tiene la mano del hombre en la naturaleza.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan los seres humanos que pueden afectar al entorno natural.

  • Presentar conceptos básicos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica para investigar (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua por plásticos, etc.).

  • Los grupos investigarán sobre la actividad asignada y elaborarán un breve informe sobre su impacto en el entorno natural.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Comentar brevemente los informes elaborados por los grupos en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar en acciones concretas para cuidar el entorno natural, como la siembra de plantas, la limpieza de un área contaminada, etc.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Comentar brevemente la actividad prácti