Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Deficiencia en la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.) y su importancia en la sociedad.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias con la lectura y cómo consideran que podría mejorar su habilidad lectora.

2. Desarrollo:

• Investigación y selección del tema: Los alumnos deberán elegir un tema de su interés y buscar textos literarios relacionados con ese tema en la biblioteca escolar o en línea.


• Lectura y análisis de textos literarios: Los alumnos deberán leer y analizar los textos seleccionados, prestando atención a aspectos como el tono, la estructura, los personajes, etc.


• Debate y discusión: Realizar un debate en clase sobre los diferentes enfoques y perspectivas presentes en los textos literarios analizados, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.

3. Cierre:

• Elaboración del ensayo: Los alumnos deberán escribir un ensayo en el que elijan un género literario y argumenten un juicio estético sobre el tratamiento de su tema elegido en dicho género.


• Presentación de los ensayos: Los alumnos deberán presentar oralmente sus ensayos a la