Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Johnny Zacamo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Los alumnos llegan sin ingesta de alimentos, considerando que el alimento es fuente de energía.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender la estructura y el funcionamiento del sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes y videos sobre el sistema circulatorio y explicar su función en el cuerpo humano.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumieron los alumnos antes de llegar a la escuela y cómo estos les proporcionan energía para el día.

  3. Realizar una actividad práctica: Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que dibujen y etiqueten el sistema circulatorio, indicando las partes principales.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los distintos tipos de alimentos y su relación con la energía que proporcionan al cuerpo.


Sesión 2:


Objetivo específico: Comprender la importancia de la actividad física en la salud cardiovascular.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la relación