Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: APROPIACION DE LA HISTORIA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar: "APROPIACION DE LA HISTORIA".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "apropiación de la historia".


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante estudiar la historia de los pueblos antiguos del mundo?


• Motivar la participación de los estudiantes en la discusión.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha informativa sobre la Cultura Romana, enfocada en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los grupos deben analizar la información y generar una lista de preguntas e hipótesis relacionadas con el esplendor de la Cultura Romana.


• Los grupos presentan sus preguntas e hipótesis al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas e hipótesis generadas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del análisis crítico de la historia y su relación con la interculturalidad.


• Asignar una tarea individual: investigar sobre la influencia de la Cultura Romana en la actualidad