La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo:
Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela" a través de una pregunta: ¿Qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes comunidades y discutir en grupo qué características tienen en común.


• Mostrar cómo la escuela forma parte de la comunidad y cómo ambos influyen en la vida diaria de los alumnos.

Actividad de cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización y cómo la escuela puede ser un espacio de encuentro y aprendizaje.

Sesión 2:

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de observación y registro de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la comunidad para que observen y registren aspectos como las personas, los lugares, las actividades, etc.

Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo comparte sus observaciones y registros con el resto de la clase.


• Se facilita una discusión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes áreas de