Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Valeska Liubula
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.
- Explicación de la importancia de seguir instrucciones.
- Actividad: Juego de seguir instrucciones oralmente. Los alumnos se dividirán en parejas y uno será el que dé las instrucciones y el otro deberá seguirlas.
- Reflexión grupal sobre la actividad.
Sesión 2:
- Introducción de la idea de preparar un alimento sencillo y saludable.
- Presentación de una receta por parte del docente.
- Actividad: Los alumnos deberán seguir la receta paso a paso para elaborar el alimento propuesto.
- Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la elaboración de la receta.
Sesión 3:
- Introducción de la idea de utilizar o construir un objeto.
- Presentación de una manualidad por parte del docente.
- Actividad: Los alumnos deberán seguir las instrucciones para construir el objeto propuesto.
- Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la construcción del objeto.
Sesión 4:
- Introducción de la idea de participar en un juego o actividad.
- Presentación de un juego por parte del docente.
- Actividad: Los alumnos deberán seguir las instrucciones para participar en el juego propuesto.
- Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instruccio