Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Valeska Liubula
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.

  • Explicación de la importancia de seguir instrucciones.

  • Actividad: Juego de seguir instrucciones oralmente. Los alumnos se dividirán en parejas y uno será el que dé las instrucciones y el otro deberá seguirlas.

  • Reflexión grupal sobre la actividad.


Sesión 2:



  • Introducción de la idea de preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Presentación de una receta por parte del docente.

  • Actividad: Los alumnos deberán seguir la receta paso a paso para elaborar el alimento propuesto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la elaboración de la receta.


Sesión 3:



  • Introducción de la idea de utilizar o construir un objeto.

  • Presentación de una manualidad por parte del docente.

  • Actividad: Los alumnos deberán seguir las instrucciones para construir el objeto propuesto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la construcción del objeto.


Sesión 4:



  • Introducción de la idea de participar en un juego o actividad.

  • Presentación de un juego por parte del docente.

  • Actividad: Los alumnos deberán seguir las instrucciones para participar en el juego propuesto.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instruccio