Introducción a los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Presentar a los alumnos los recursos literarios de la lengua española y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas expresan sus emociones y sentimientos en el lenguaje cotidiano.


2. Presentar los recursos literarios más comunes que se utilizan en la escritura para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como la metáfora, la comparación, la personificación, entre otros.


3. Proyectar ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos y analizar cómo se relacionan con las temáticas de la familia, la escuela y la comunidad.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los recursos literarios presentes en diferentes textos cortos.

Recursos: Pizarrón, marcadores, textos literarios.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios para describir el entorno familiar.
Objetivo: Aplicar los recursos literarios aprendidos para describir los vínculos con el entorno familiar.

Actividades:

1. Realizar una actividad de recopilación de palabras y frases relacionadas con la familia, utilizando los recursos literarios aprendidos.


2. Trabajar en parejas para crear un texto breve que describa los vínculos con el entorno familiar utilizando los recursos literarios aprendidos.


3. Compartir los textos en voz alta y analizar cómo se utilizan los recursos literarios para e