Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
claudia liliana trejo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Inicio: Saludo y conversación sobre los alimentos que los niños consumen en su día a día. ¿Qué alimentos les gusta comer?
- Desarrollo: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Los niños deberán identificar cuáles son saludables y cuáles no lo son. Se fomentará la participación y el diálogo.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo estos nos benefician.
Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de los diferentes grupos de alimentos y su aporte nutricional.
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de los alimentos saludables identificados.
- Desarrollo: Actividad de clasificación de alimentos. Los niños deberán agrupar los alimentos en diferentes categorías según su origen (frutas, verduras, lácteos, cereales, proteínas). Se les explicará qué nutrientes aporta cada grupo.
- Cierre: Conversación sobre la importancia de tener una alimentación equilibrada y variada.
Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de un menú saludable.
- Inicio: Conversación sobre los diferentes tipos de comidas (desayuno, almuerzo, cena, merienda).
- Desarrollo: Actividad grupal en la que los niños deberán planificar un menú saludable para un día completo. Se les prop