Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de sensibilidad de los alumnos para tratar y respetar a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el trato y respeto a los demás compañeros.


2. Observación participante durante las actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una dinámica de integración para promover la empatía y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad.


• Análisis de casos de situaciones cotidianas en las que se requiere sensibilidad y respeto hacia los demás.


• Debate grupal sobre la importancia de la diversidad y la igualdad de género en la convivencia escolar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas en las que cada alumno se relaciona con sus compañeros.


• Planteamiento de una tarea que consiste en entrevistar a un compañero y escribir sobre sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de los equipos para el desarrollo de la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los equipos y asignación de roles para la realización de