Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Ángela Martínez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Reconocer las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y saber qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.
    b. Presentación del tema: "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación de diferentes situaciones de riesgo que puedan enfrentar los niños en su entorno (ejemplo: incendios, caídas, cruces de calles).
    b. Conversación sobre las medidas de prevención que se pueden tomar en cada situación.
    c. Ejemplos prácticos y juegos de roles para reforzar el aprendizaje.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de conocer las medidas de prevención.
    b. Tarea: Pedir a los niños que realicen un dibujo representando una situación de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los niños.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diferentes fenómenos naturales (ejemplo: terremotos, inundaciones, tornados) y sus posibles riesgos.
    b. Conversación sobre cómo reaccionar ante cada fenómeno y las medidas de seguridad que se deben tomar.
    c. Ejemplos prácticos y juegos de roles para reforzar el aprendizaje.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de conocer las medida