Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos no conocen las diferentes versiones del origen del continente americano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Presentación del problema: Las y los alumnos no conocen las diferentes versiones del origen del continente americano.


3. Motivación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes teorías y representaciones del poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación guiada: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una teoría sobre el poblamiento original de América.


2. Los equipos investigarán sobre la teoría asignada y recopilarán información relevante.


3. Los equipos presentarán sus resultados de investigación a través de una exposición corta.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de discusión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y tomar postura en torno a las diferentes teorías presentadas.


2. Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo donde expongan su postura y argumenten a favor de una de las teorías presentadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retroalimentación: Se revisarán los ensayos escritos por los alumnos en la tarea anterior, destacando los pu